INTELIGÊNCIA CORPORATIVA
(Gestão do Conhecimento)
APRENDER – COMPARTILHAR - INOVAR
NOSSA PROPOSTA
A NPI Brasil é uma empresa que atua no segmento TI com foco em tecnologias de T&D, onde desenvolveu e integrou diversas soluções de EAD (Ensino a Distância), desenvolvendo ambientes de colaboração e aprendizado via WEB, garantindo assim uma melhor gestão da aprendizagem em ambientes corporativos.
Para a Educação Corporativa utilizamos um ambiente que esta em desenvolvimento constante, com metodologias como Course Management System (CMS), Learning Management System (LMS) ou Virtual Learning Environment (VLE) sempre focado no padrão SCORM.
Com base nesses fundamentos os utilizadores finais (alunos ou funcionários), só precisam de um navegador de internet para acessar todos os recursos do ambiente a ele permitido.
A NPI Brasil produz e converte conteúdo de empresas utilizando as mais modernas técnicas de desenvolvimento de mídia, garantindo assim, um ambiente seguro e customizado mantendo a identidade visual e o objetivo de cada corporação.
Sabe-se que na indústria offshore, existem diversos obstáculos relacionados à logística de pessoal e disponibilidade de tempo onshore. Logo, esta proposta de EAD não se trata apenas da inserção de sua corporação em um dos mercado mais crescentes e de alto ROI, mas, em muitos casos, da viabilização do cumprimento das metas de treinamento e de intercâmbio de informações (colaboração).
Através de soluções de LNT (Levantamento das Necessidades de Treinamento), PPA e construção de cargos e perfis, mapeamos todos os GAP’s da corporação que também serão tratados ao longo do projeto.
Outra grande necessidade desta indústria é a questão de segurança, onde a retenção dos conhecimentos neste quesito é fundamental. Para tal, a NPI Brasil possui relatórios e avaliações específicas para medir o verdadeiro grau de aprendizagem e periodicamente o grau de retenção da mesma, permitindo que a instituição tome as medidas necessárias em tempo hábil, amenizando acidentes e facilitando a retenção dos verdadeiros talentos.
Através destas soluções, a NPI Brasil irá ajudar a corporação não apenas a superar este desafio da indústria offshore, mas a identificar suas limitações, potenciais, criar indicadores, relatórios de apoio e direcionamento, rastrear talentos, criar um banco de idéias e inovação (novos negócios), reduzir drasticamente os custos, agilizar processos, resolver dificuldades e facilitar decisões.
Observando as tendências e grandes cases mundiais de sucesso na Educação Corporativa, nossa proposta deve ser vista como uma forte aliada no plano estratégico da empresa e, principalmente, como um dos mais eficazes caminhos para atingir a sustentabilidade.
Podemos resumir dizendo que nossa maior missão é fazer com que o nosso parceiro saiba o quanto ele sabe e como usar isso em seu benefício, criando oportunidades através de lideranças influenciadoras e participativas e ajudando a reter talentos.
CARACTERÍSTICAS
- Promove uma pedagogia socio-construcionista (colaboração, idéias, atividades, inovação, reflexão crítica, etc.).
- Adequado tanto para aulas 100% on-line assim como complemento a aprendizagem face-a-face(cursos semi-presenciais).
- Simples, leve, eficiente, compatível, interface baseada em navegadores padrão.
- Fácil de instalar em qualquer plataforma que suporte o PHP, exige apenas uma base de dados que pode ser compartilhada.
- Independência total da base de dados, suporta todas as principais marcas de base de dados (exceto pela definição na tabela inicial).
- A lista de cursos mostra as descrições de cada curso existente no servidor, incluindo acessibilidade para convidados.
- Ênfase em total segurança o tempo todo. Os formulários são todos personalizados, checados, os dados validados , os cookies codificados, etc.
- Tarefas podem ser marcadas com uma data de cumprimento e uma nota máxima.
- Diferentes tipos de fóruns estão disponíveis tais como: fórum reservado aos professores, news, fórum para uso geral, fórum com ações limitadas.
- Todas as postagens têm a foto do autor anexada.
- As discussões podem ser vistas aninhadas, em sequência ou indentada, começando pelas mais antigas ou pelas mais recentes.
- Cada pessoa pode se inscrever em cada um dos fóruns de modo que cópias são encaminhadas via email, ou o professor pode forçar a inscrição de todos.
- O professor pode escolher não permitir réplicas (por exemplo, em um fórum somente para recados).
- Tópicos de discussão podem ser facilmente movidos entre fóruns pelo professor.
- Imagens anexadas são mostradas no corpo da mensagem.
- Caso sejam usadas avaliações nos fóruns, podem ser restritas a um período limitado.
- Pode trabalhar em diversos idiomas.
MÓDULO DE QUESTIONÁRIOS
- Os questionários são automaticamente avaliados, e podem ser reavaliados se as questões forem modificadas.
- Os questionários podem ter um prazo limitado de disponibilidade, fora do qual se tornam indisponíveis.
- De acordo com a opção do professor, os questionários podem ser respondidos várias vezes, e podem mostrar o feedback e/ou as respostas corretas.
- As questões e as respostas do questionário podem ser embaralhadas (aleatoriamente) para amenizar trapaças.
- As questões permitem o uso de HTML e imagens(fotos).
- As questões podem ser importadas de arquivos formato texto externos.
- Os questionários podem ser respondidos várias vezes, se quizer.
- Questionários de múltipla escolha com resposta única ou respostas múltiplas.
- Questões de Resposta Breve (palavras ou frases).
- Questões Verdadeiro-Falso.
- Texto e gráficos descritivos embutidos.
MÓDULO DE CHAT
- Permite a interação através de texto, de forma síncrona e sem problemas
- Inclui figuras do perfil na tela.
- Aceita URL’s, símbolos gráficos (smiles), HTML embutidos, imagens, etc.
- Todas as sessões são documentadas para verificação posterior e estas podem ser disponibilizadas também para os alunos.
PORTAIS DE COLABORAÇÃO
E-mail, e-Learning, e-Meetings, Fóruns e-Colaboration: esses são apenas alguns dos termos que vêm sendo utilizados ao longo das últimas décadas para tentar representar a mudança que a tecnologia da informação promove no ambiente de trabalho e na vida de todos nós.
Para compreender, porém, o verdadeiro motivo pelo qual a tecnologia da informação tem um caráter tão importante no dia-a-dia das empresas e de seus empregados, e porque esse potencial ainda pode evoluir significativamente, é necessário compreender o que está por trás dela. O e-mail é, hoje, uma aplicação crítica para a maioria das empresas e, de forma similar, o e-Learning vem substituindo outras formas de educação a distância. Não se deve esquecer, porém, que sempre existiu a colaboração por meio de memorandos e cartas, assim como existem registros de iniciativas de educação a distância desde 1833.
É preciso ir além e buscar na psicologia a verdadeira essência da importância da colaboração no nosso dia-a-dia. Em outras palavras, é preciso compreender que todas as atividades do ser humano têm uma natureza social; tudo que o ser humano faz, faz com base na colaboração que estabelecemos uns com os outros.
A colaboração é, portanto, muito mais do que trabalho em equipe. Este é orientado a um objetivo específico e comum. A colaboração, apesar de também poder ter um resultado prático final, é, acima de tudo, um processo no qual os participantes se redefinem como um grupo e procuram a melhor solução possível para todos. Num verdadeiro processo colaborativo, pode ser necessário reconciliar diferentes propósitos, valores e atividades.
Exemplos claros são esforços conjuntos de empresas concorrentes para o estabelecimento de padrões para seus mercados: todos ganham com os padrões, mas não existe um resultado prático ou sucesso automático para cada participante, individualmente, quando se atinge o resultado final.
Para obter vantagens competitivas, as empresas buscam o estímulo, facilitação e controle sobre a colaboração constante que ocorre entre seus empregados, fornecedores, clientes, enfim, em toda a cadeia produtiva. É por isso que utilizam a tecnologia da informação: porque colaborar usando o e-mail é mais eficiente do que utilizar memorandos impressos, e implementar o e-Learning é mais eficiente do que implementar cursos por correspondência.
Outra conseqüência da percepção da importância da colaboração no dia-a-dia das empresas é a tendência de convergência das diversas tecnologias aplicadas para se implantar a colaboração. Não surpreende que o Gartner Group aponte que, nós próximos anos, haverá uma crescente sobreposição dos mercados de tecnologias de portal, colaboração e gerenciamento de conteúdo e documentos. Essa convergência deverá oferecer aos usuários um ambiente de colaboração completo e integrado, em vez de diferentes ferramentas para diferentes meios de colaboração.
Como resultado prático para as empresas que estão utilizando ou que estudam a utilização de ferramentas de colaboração, fica claro que é necessário compreender que a colaboração é muito mais do que e-mail (colaboração assíncrona): envolve também Instant Messaging (colaboração síncrona), workflow, detecção de presença contextual, gerenciamento de documentos, fóruns e conteúdo, portais e outras tecnologias.
Assim, é importante buscar fornecedores que compreendam essa convergência natural e que possam fornecer muito mais do que ferramentas de colaboração (integradas ou não). É preciso buscar fornecedores que possam oferecer um novo e verdadeiro ambiente que viabilize as necessidades de colaboração de forma integrada, eficiente e com custo acessível.
“O ambiente de colaboração é um dos poucos lugares onde dependendo do uso, 1+1 pode resultar em bem mais do que 2 ou em menos de 1”.